A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com o seu consequente projeto de ensino. A avaliação, tanto no geral quanto no caso específico da aprendizagem, subsidia um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido. Visto que a avaliação faz parte do ato educativo, agir, problematizando, interferindo e redefinindo os rumos e caminhos a serem percorridos.
Propomos que a avaliação do aproveitamento escolar seja praticada como uma atribuição de qualidade aos resultados da aprendizagem dos educandos, tendo por base seus aspectos essenciais e, como objetivo final, uma toma de decisão que direcione o aprendizado e, consequentemente, o desenvolvimento do educando.
Seguem os gabaritos do último Exame de Qualidade:
Gabarito do Exame de Qualidade do 2º Ano
Gabarito do Exame de Qualidade do 3º Ano
Gabarito do Exame de Qualidade do 4º Ano